• #CoteDIvoire
• #Gouvernement

En Côte d’Ivoire, la séquence politique ouverte par les élections législatives de fin décembre 2025 entre dans une nouvelle phase institutionnelle. L’exécutif est appelé à être recomposé, dans un contexte marqué par une large domination du parti au pouvoir et le début du 4e mandat du président Alassane Ouattara.

• #Togo
• #Actualite
• #Economie
• #Financement
• #Gouvernement
• #Investissements

Le Togo manifeste une volonté d’ajustement face à un déficit conséquent en 2025. La démarche s’inscrit dans un contexte économique marqué par des arbitrages budgétaires et des besoins de financement croissants.

• #CoteDIvoire
• #Emploi
• #Entreprise
• #Gouvernement
• #Jeunes
• #Travail

Alors que le marché du travail ivoirien est marqué par un taux de chômage des jeunes qui, bien que relativement bas au regard des indicateurs officiels, masque des difficultés d’accès à des emplois formels et qualifiés, l’État renforce ses dispositifs pour mieux intégrer les jeunes dans l’économie.

• #CoteDIvoire
• #Enseignement
• #Gouvernement
• #Recherche
• #Universites

Face à un marché du travail qui peine à absorber les jeunes diplômés, la Côte d’Ivoire relance un plan de recrutement dans la fonction publique pour tenter de stabiliser l’emploi des cadres et de renforcer et revaloriser l’enseignement public.

• #Togo
• #Gouvernement

Ce gouvernement comprend 27 membres, et semble mettre l’accent sur la rationalisation, la performance économique et la transformation publique. Entre continuité des figures et émergence de nouveaux profils, la nouvelle équipe inaugure au Togo la Ve République.

• #Benin
• #Developpement
• #Gouvernement
• #Sante

Le Bénin ambitionne, d’ici 2030, de se doter d’un système de santé performant, résilient et accessible à tous les citoyens, qu’ils vivent en zone urbaine ou rurale.

• #Namibie
• #Enseignement
• #Formation
• #Gouvernement

Le système éducatif namibien connaît plusieurs difficultés, dont le manque de ressources humaines et la vétusté des infrastructures. Le pays entend créer un environnement d’apprentissage favorable à la réalisation des objectifs nationaux en matière d’éducation.